鼓勵真正專注於照料兒童的護理人員與我們公眾中可能最弱的人一起工作。鼓勵孩子在許多不同的考慮環境中經歷誤用、忽視和不幸，培養照顧者適應和安排引入的困難的需要。
無可否認，生活在考慮框架中的孩子比以前更受保護，這意味著在他們的聲音可能沒有被聽到之前，孩子們受到了關注。兒童安全方面的這一積極舉措使得鼓勵真正關注青少年的照顧者更具挑戰性，例如，如果青少年做出誤導性的濫用指控，將對其進行審查。
本文希望在培養關懷的情況下區分哪些不是開玩笑的擔憂、指控和反對；調查包含濫用索賠的法律週期；找出你鼓勵組織做出反應的事情；考慮看護者在培訓方面的需要歸零。
投訴
反對意見可能包括關於 FC寄養方式處理對有教養的年輕人的考慮或他們回答孩子的必需品或行為的方式的觀點。培養照顧者可能會使用糟糕的語言或不合時宜的後果來製造麻煩的孩子。
兒童社會服務由地方當局設立的保護兒童委員會協調。保護委員會有明確的合法特徵規則，用於審查兒童和那些對青少年的政府援助真正感興趣的個人的抗議活動。
照顧者工作的培養組織也有自己的方法來探索對鼓勵照顧者的不滿。當提出申訴時，青少年社會服務部會與不同的專家協調他們的周期。
抱怨最終將包括對提交問題的專家的批評。儘管可能是其中一個人提交了第一個問題，但這些數據並未提供給來自公眾的個人。假設舉行抗議活動，將製定計劃以修改在任何情況下都導致反對的原因。
在探索抗議的那一刻，如果出現真正擔心照顧者培訓的問題，那麼，在那個時候，培養組織有義務接受對鼓勵照顧者的認可狀態的調查。
一個嚴重的問題
如前所述，在提出抗議後，對 FC 訓練的嚴重關切可能會被人們知曉。如果看護人所在的培養機構有嚴重的問題，在地方當局兒童保護製度下不需要檢查，他們應該研究。
通過鼓勵照顧者的傳統監督，同樣可能會出現擔憂，這需要組織進一步調查。培養辦公室將製定政策和程序，以構建用於監督嚴重關切的假設和設計。嚴重關注的一個例子是，培養照顧者沒有與考慮計劃一起工作，並且在他們與鼓勵孩子的培訓中出現的考慮計劃的觀點真的很困難。
修煉組織經過一番考察後，可能會斷定看護者需要培養一部分能力，並提出進一步的準備。例如，他們可以改變認可範圍，建議看護人與更年輕或更成熟的孩子一起工作。最後，令人鼓舞的組織可能會得出結論，他們永遠不能再與 FC 合作，並讓他們完成一個取消註冊的過程。
虐待指控
任何人都可以提出濫用聲明，例如，照顧兒童的人、普通人的個人、專家，無論是幸福的還是有教育意義的，實際的孩子可以斷言他們受到了粗暴對待。
指控包括對身體、性或心理虐待的指控。它還包括在鼓勵或無視的情況下在家中看到虐待行為。當兒童社會服務機構收到關於虐待兒童的指控時，他們應根據其兒童保護程序迅速採取行動。
青少年社會服務部將與培養照顧者就讀的鼓勵辦公室協調他們的反應，但社會管理部門通過法規傳達有關兒童保護事務所有選擇的義務。他們應確保保護青少年免受額外的虐待，並對指控進行調查，因為如果對當地任何家庭提出類似的指控，就會發生這種情況。
如果發生不當行為似乎是合理的，社會服務部將通知警方。假設兒童社會服務機構認為不需要進行兒童保護調查，則此事將交給寄養機構管理。這將意味著可能引發嚴重關切的內心檢查。
有關保障和青少年保險方法的更多數據，請參見 http://www.education.gov.uk/childrenandyoungpeople/safeguardingchildren
因虐待青少年而被起訴的鼓勵照顧者將被取消入伍作為培養照顧者，毫無疑問會被拘留。
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